v. 4 n. 9 (2022)

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Este número se terminó de publicar en agosto de 2022.

Publicado: 2022-07-06

Artículos

Modelo epistêmico-metodológico para interpretar textos filosóficos na perspectiva de Paul Ricoeur

Luis Velásquez, Evelin Perdomo, Zoraima León, Virginia Barroeta (Autor)

7-21
Internal forced displacement in Mexico: an analysis with a gender perspective

Gandhi Peralta, Nidia Brun (Autor)

22-39
Uso de estratégias ativas para a aprendizagem significativa de física em estudantes da Universidad Nacional del Altiplano

German Yabar-Pilco, Polan Ferro-Gonzales (Autor)

40-47
“Los eclesiásticos no deben mezclarse de ninguna manera con lo que pertenezca al poder executivo”. La participación de los clérigos en las elecciones de los ayuntamientos según El Verdadero Peruano, 1812-1813

Morelia Loroña-Veli, Jesús Yarango, Daniel Morán (Autor)

48-63
Origem racista da instituição e concepção ocidental de educação: um exercício desconstrutivista

Nelson Molina (Autor)

72-88
Representaciones de la Independencia en las primeras celebraciones de las Batallas de Junín y Ayacucho en la ciudad de Trujillo

Issac Trujillo-Coronado, Juan Castañeda-Murga (Autor)

89-101

Ensayos

Archaeology: a self-aware sub-discipline that understands the dynamics of the present

Rober Andres Sandoval-Carabali (Autor)

64-71
O caminho para a relatividade normativa: bases metodológicas

Eduardo Daniel Vázquez-Pérez (Autor)

192-204