“The people demand me and must be with them”. The revolution of Pedro Vilcapaza in Azángaro, 1780 – 1782
DOI:
https://doi.org/10.35622/j.rr.2021.04.003Keywords:
Battles, colonialism, revolution, Azángaro, Pedro VilcapazaAbstract
The present research work has the purpose of analyzing the historical development of the uprising of the caudillo Pedro Vilcapaza Alarcón in the province of Azángaro: 1780 - 1782, who was the most important revolutionary character of the Puno highlands who was characterized by fighting in bloody battles against the oppression of the Spanish. In this way, through documentary review and content analysis, it can be determined that the extraordinary time of his death, of his glory and the desire for emancipation in the southern regions, made him one of the most representative cadillos on earth. indigenous. Thus, Azángaro turned out to be the seat of the rebellion of one of the most important historical events of the colonial era, a region that provided its people with masses determined to fight for freedom and to offer leaders worthy of immortality.
References
Aragón, P. (1977). General Vilcapaza. Puno: Los Andes.
Calsín, R. (2005). Historia de Azángaro (Primera ed.). Arequipa: IPEJAE.
Canahuiri, F. (1994). Rebeliones Indígenas en el Perú y Azángaro. Lima: Rusinka.
Canaza-Choque, F. A. (2019). Pluri-versalismo transmoderno decolonial en la crisis civilizatoria: una lectura clave a Grosfoguel. Cátedra Villarreal, 7(1), 29-34.
Canaza-Choque, F. A. (2020a). Educación superior en la cuarentena global: disrupciones y transiciones. Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, 14(2), 1–10.
Canaza-Choque, F. A. (2020b). La gran estampida. Humanos caminando en la modernidad líquida. Encuentros. Revista de Ciencias Humanas, Teoría Social y Pensamiento Crítico, (12), 127–145.
Canaza-Choque, F. A. (2020c). Mariátegui y la agonía de los dioses. Entre encuentros, presagios y desgracias futuras en el panteón andino. Acta Herediana, 63(2), 135–151.
Canaza-Choque, F. A. (2020d). Desafiar y desactivar el mal. Percepciones y notas sobre un desastre climático global en estudiantes de Educación Secundaria. In Crescendo, 11(3), 221–247.
Canaza-Choque, F. A. (2021a). «Por nuestras muertas». El despertar de un poder y la movilización de Ni Una Menos [NUM] en el Perú de 2016. PURIQ, 3(1), 22–47.
Canaza-Choque, F. A. (2021b). El Perú de Mariátegui: detenidos en el tiempo y el despertar de una era. Horizonte de la Ciencia, 11(20), 45–57.
Canaza-Choque, F. A. (2021c). Pandemia 2020 y el poder del Estado. Daños, impactos y respuestas a zonas desprotegidas en escenarios devastadores. Socialium, 5(1), 56–74.
Canaza-Choque, F. A., Supo, F., Ruelas, D., & Yabar, P. S. (2020). El regreso del Puma Indomable. Neoliberalismo y las luchas sociales desde la escuela pública en el sur del Perú. Revista Conrado, 16(74), 154–161.
Canaza-Choque, F. A., Cornejo-Valdivia, G., Condori-Pilco, L. B., & Yabar-Miranda, P. S. (2021). Trayectorias y desafíos. El reto de ambientalizar e institucionalizar el cambio climático en la Educación Superior Universitaria. Paideia XXI, 11(1).
Carrasco, S. (2006). Metodología de Investigación Cinetífica. Lima: San Marcos.
Charaja, F. (2018). El Mapic en la Investigación Científica. Puno: Corporación SIRIO EIRL.
Condori, R. (2015). Historia de Pedro Vilcapaza. Puno-Perú: UNAP.
Cuevas, R. (1984). Pedro Vilcapaza la Rebelión en el Altiplano Peruano 1780-1782. Puno: Andina.
Durand, L. (1973). La Independecia e Integración en el plan Político de Túpac Amaru. Lima: PLV.
Durand, L. (1981). La Revolución de los Túpac Amaru. Lima: Antología.
Espezúa, R. (2006). Pesquisas de 51 Puneños Ilustres (1ra ed.). Puno: Ñaupas.
Frisancho, I. (1980). El Altiplano Puneño de Túpac Amaru y Pumacahua. Puno-Perú: Samuel Frisancho Pineda.
Frisancho, S. (1968). Monografía de Puno (Vol. Tomo I). Puno: Álbum de Oro.
Huanca-Arohuanca, J. W. (2019). El despertar de una nueva era: colonización y camino hacia la revolución. Revista Revoluciones, 1(1), 1–3. http://revistarevoluciones.com/index.php/rr/article/view/1/2
Huanca-Arohuanca, J. W. (2020a). Caleidoscopio social al Covid-19: pánico y desesperación en tiempos de aislamiento. Revista Universidad y Sociedad, 12(6), 226–231. https://rus.ucf.edu.cu/index.php/rus/article/view/1836
Huanca-Arohuanca, J. W. (2020b). Contrahegemonía y la lucha por la educación en el sur del Perú. Editorial Académica Española.
Huanca-Arohuanca, J. W. (2020c). Cuando la muerte nos mira con deseo de llevarnos al tártaro. Revista Revoluciones, 2(2), 1–5. https://doi.org/10.35622/j.rr.2020.02.001
Huanca-Arohuanca, J. W. (2020d). Retropías y distopías de la educación en Puno. Revista Helios, 4(1), 270–271. https://doi.org/10.22497/Helios.41.4116
Huanca-Arohuanca, J. W. (2021). Narrativas de guerra y resistencia: participación de la mujer austral del Perú en la Guerra del Pacífico. Encuentros. Revista de Ciencias Humanas, Teoría Social y Pensamiento Crítico, 13, 50–59. https://doi.org/http://doi.org/10.5281/zenodo.4395218
Huanca-Arohuanca, J. W., Canaza-Choque, F. A., & Flores, E. (2020). El dolor de los subalternos y el deseo de una revolución inconclusa: Narrativas sobre la violencia política en la Nación Aymara – Perú. Comuni@cción: Revista De Investigación En Comunicación Y Desarrollo, 11(2), 177–189. https://doi.org/10.33595/2226-1478.11.2.436
Huanca-Arohuanca, J. W., & Geldrech, P. (2020). Planificación educativa y gestión pedagógica-estratégica-operacional en las instituciones del nivel inicial en el sur del Perú. Revista Conrado, 16(76), 369–376. https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/1497
Huanca-Arohuanca, J. W., & Núñez, L. (2020). Estimaciones y contrastes de la pandemia en Perú y en el contexto mundial. Educare Et Comunicare. Revista Científica de La Fcultad de Humanidades, 8(2), 10–20. https://doi.org/10.35383/educare.v8i2.440
Huanca-Arohuanca, J. W., & Pilco, N. (2021). Acciones revolucionarias en Ámérica Latina: Puno y el Alto Perú durante el proceso de independencia (1809-1825). Chakiñan. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades, 14. https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.1364
Huanca-Arohuanca, J. W., Supo-Condori, F., Sucari, R., & Supo, L. A. (2020). El problema social de la educación virtual universitaria en tiempos de pandemia, Perú. Revista Innovaciones Educativas, 22, 115–128. https://doi.org/10.22458/ie.v22iespecial.3218
Livisi, M. (13 de Diciembre de 2017). Google. Obtenido de Google: Recuperado de https://www.google.com.pe/search?q=pedro+vilca%C3%A1za&oq=pedro+&aqs=chrome.2.69i57j69i60j69i59l2.14314j0j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8
Los Andes, D. (28 de Julio de 2014). Genealogía de los Choquehuancas. pág. 19.
Los Andes, D. (18 de Octubre de 2018). Google. Obtenido de Google: Recuperado de https://www.google.com.pe/search?biw=1366&bih=657&tbm=isch&sa=1&ei=d0r7W4VFw4rnAo2susAD&q=arrieros++del+virreinato+del+peru&oq=arrieros++del+virreinato+del+peru&gs_l=img.3...5557.0j2j0j1j3j2j2j2j1......0....1..gws-wiz-img.
Luna, L. (1952). Bronce Conmemorativo. Puno - Peru: Universo.
Luna, L. (1982). El puma indomable. Puno: Samuel Frisancho Pineda.
Mamani, B. (2016). Pedro Vilcapaza en la Rebelión Tupacamarita de 1780 a 1782. Juliaca-Puno: Hijos de la Lluvia.
Mamani, E. (2015). conocimiento sobre las batallas de Pedro Vilcapaza. Puno: UNAP.
Mamani, R. (1982). Remenbranzas al Caudillo General Pedro Vilcapaza. Sicuani-Cuzco: Prelatura Sicuani.
Mamani, R. (1982). Remenbranzas al Caudillo General Pedro Vilcapaza. Sicuani-Cuzco: Prelatura Sicuani.
Millares, E. (2004). Selección de Biografías. Lima: Ebisa Ediciones.
Nuñez, W. (2009). Conocimiento sobre la rebelion de Pedro Vilcapaza. Puno.
Ortiz, J. (2013). Didáctica de la historia regional. Puno: Altiplano.
Palao, J. (2005). Etnohistoria del Altiplano Puneño. Puno-Perú: Care-Ministrio de Educacion.
Palomino, D. (2011). Nuñoa en la Revolución de Túpac Amaru. Cuzco: UNSAC.
Palomino, G. (2010 ). Investigación y cuantitativa en ciencias sociales y de la educación . Puno: Universitaria.
Paredes, M. (2014). Homenaje al bicentenario del Sacrifio de Pedro Vilcapaza. Revista Makaya, N° 14.
Ramos, A. (1971). La Gesta de Pedro Vilcapaza. Puno: Los Andes.
Ramos, A. (1982). Puno en la Rebelión de Túpac Amaru. Puno-Perú: Sistema OFFSET-UNTA.
Ramos, A., & Mamani, B. (2009). Tupacamarus, Vilcapaza, Cataris, Ingaricomas. Arequipa-Perú: Graphic Center.
Ramos, G. (2014). Historia de la Provincia de Puno. Puno: Altiplano.
Reinaga, R. (1977). Tawa Inti Suyu. Chuquiapu-Bolivia: Internacional.
Romero, E. (2003). Monografía del departamento de Puno. Puno-Perú: Corporación MERU E.I.R.L.
Romero, E. (2013). Monografía del Departamento de Puno (3ra ed.). Puno-Perú: Corporación MERU E.I.R.L.
Salas, G. (1997). Azángaro Tierra Procer - Pedro Vilcapaza. Juliaca: Offset.
Sampieri, R. (2014). Metodología de la investigación. México: Mexicana.
Seraylán, A. (1984). Historia General del Ejército Peruano (Vol. 3). Lima: Imprenta del Ministerio Guerra.
Sivirichi, A. (1979). La Rebelión Social de los Túpac Amaru. Lima: Editorial Universo S.A.
Talavera, J. (1983). Monografia Azángaro: Pasado y Presente. Azángaro - Puno: Zona de Educación.
Tamayo, M. (1998). Aprender a investigar. Colombia.: ICFES Editorial Cali.
Turpo, F. (1971). La Rebelión de Vilcapaza. Arequipa: Ediciones Casa de la Cultura.
Valcárcel, C. (1972). Túpac Amaru, San Martín y Bolívar. Lima: Imprenta de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.
Vega, J. (1981). Historia General del Ejército Peruano. Lima: Imprenta del Ministro de Guerra.
Vega, J. (2005). Vilcapaza y los Tupacamaristas Puneños. Revista de la Universidad U.T.A(3).
Voz y Sentimiento Azangaro. (2016). Revista Bimestral(35), 6.
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2021 Franz Lenin Condori-Alvarez
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.