Cuando la muerte nos mira con deseo de llevarnos al tártaro

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.35622/j.rr.2020.02.001

Palabras clave:

Muerte, coronavirus, aislamiento, vida, resistencia

Resumen

El planeta entero ha colapsado por el patógeno con denominación Covid-19, y la muerte protagonizó su mejor episodio de terror para llevar al tártaro a todos los que todavía no se daban cuenta de la vida que tenían. El presente tiene por objetivo reflexionar teóricamente las situaciones límite, las acciones funestas, las aparentes realidades, las patologías y los fenómenos devastadores que llevaron a la especie humana al borde de la extinción.

Biografía del autor/a

  • Jesús Wiliam Huanca-Arohuanca, Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, Perú

    Filósofo político e investigador social en el departamento de Filosofía con mención en Ética y Filosofía Política por la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa [UNSA], Perú. Maestrante en la facultad de Ciencias Jurídicas en Derecho Procesal y Administración de Justicia por la Universidad Católica de Santa María [UCSM], Perú. Docente de la Especialidad de Ciencias Sociales y Sociólogo por la Universidad Nacional del Altiplano [UNA-P], Perú. En la actualidad dirige la Revista Revoluciones: Estudios en Ciencia Política, Humanidades y Sociales. Así mismo, es revisor de la Revista Educación y Sociedad de la Universidad de Ciego de Ávila Máximo Gómez Báez, Cuba y la Revista Innova Educación del Instituto Universitario de Investigación [INUDI], Perú. Líneas de investigación: Filosofía, Ciencia Política, Ciencias Sociales, Investigación, Políticas Educativas para el Desarrollo Sostenible y Sustentable, Historia Latinoamericana, Sociología y Gestión Pública. Impacto académico: tiene publicaciones a nivel internacional en Scopus, Web of Science y Scielo que recae en países como; Colombia, España, Ecuador, Venezuela, Costa Rica y Cuba; a nivel local tiene publicaciones en todas las regiones de la República Democrática del Perú.

Referencias

Huanca-Arohuanca, J. W. (2019). El despertar de una nueva era: colonización y camino hacia la revolución. Revista Revoluciones, 1(1), 1–3. http://revistarevoluciones.com/index.php/rr/article/view/1/2

Huanca-Arohuanca, J. W. (2020a). Caleidoscopio social al Covid-19: pánico y desesperación en tiempos de aislamiento. Revista Universidad y Sociedad, 12(6), 226–231. https://rus.ucf.edu.cu/index.php/rus/article/view/1836

Huanca-Arohuanca, J. W. (2020b). Contrahegemonía y la lucha por la educación en el sur del Perú. Editorial Académica Española.

Huanca-Arohuanca, J. W. (2020c). Retropías y distopías de la educación en Puno. Revista Helios, 4(1), 270–271. https://doi.org/10.22497/Helios.41.4116

Huanca-Arohuanca, J. W. (2021). Narrativas de guerra y resistencia: participación de la mujer austral del Perú en la Guerra del Pacífico. Encuentros. Revista de Ciencias Humanas, Teoría Social y Pensamiento Crítico, 13, 50–59. https://doi.org/http://doi.org/10.5281/zenodo.4395218

Huanca-Arohuanca, J. W., Canaza-Choque, F. A., & Flores, E. (2020). El dolor de los subalternos y el deseo de una revolución inconclusa: Narrativas sobre la violencia política en la Nación Aymara – Perú. Comuni@cción: Revista De Investigación En Comunicación Y Desarrollo, 11(2), 177–189. https://doi.org/10.33595/2226-1478.11.2.436

Huanca-Arohuanca, J. W., & Geldrech, P. (2020). Planificación educativa y gestión pedagógica-estratégica-operacional en las instituciones del nivel inicial en el sur del Perú. Revista Conrado, 16(76), 369–376. https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/1497

Huanca-Arohuanca, J. W., & Núñez, L. (2020). Estimaciones y contrastes de la pandemia en Perú y en el contexto mundial. Educare Et Comunicare. Revista Científica de La Fcultad de Humanidades, 8(2), 10–20. https://doi.org/10.35383/educare.v8i2.440

Huanca-Arohuanca, J. W., & Pilco, N. (2021). Acciones revolucionarias en Ámérica Latina: Puno y el Alto Perú durante el proceso de independencia (1809-1825). Chakiñan. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades, 14. https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.1364

Huanca-Arohuanca, J. W., Supo-Condori, F., Sucari, R., & Supo, L. A. (2020). El problema social de la educación virtual universitaria en tiempos de pandemia, Perú. Revista Innovaciones Educativas, 22, 115–128. https://doi.org/10.22458/ie.v22iespecial.3218

Publicado

06-08-2020

Número

Sección

Editorial

Cómo citar

Cuando la muerte nos mira con deseo de llevarnos al tártaro. (2020). Revista Revoluciones, 2(2), 1-5. https://doi.org/10.35622/j.rr.2020.02.001

Artículos más leídos del mismo autor/a

Artículos similares

1-10 de 21

También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.