YABAR-PILCO, German; FERRO-GONZALES, Polan. Uso de estrategias activas para el aprendizaje significativo de la física en estudiantes de la Universidad Nacional del Altiplano. Revista revoluciones, [S. l.], v. 4, n. 9, p. 40–47, 2022. DOI: 10.35622/j.rr.2022.09.003. Disponível em: https://revistarevoluciones.com/index.php/rr/article/view/101.. Acesso em: 7 apr. 2025.