Indexada en Latindex, MIAR, Sherpa/Romeo, REDIB, CiteFactor, Scholar Google, LatinREV, Scilit, ROAD,
Instituto Universitario de Innovación Ciencia y Tecnología Inudi Perú
“Un puente entre dos mundos”: La inserción de Dios y el ateísmo en las familias de Tambopata, Perú
Todo ser humano durante el transcurso de su vida se ha cuestionado constantemente si existe o no un ser divino, siendo este el tema de varias interrogantes entre muchas interpretaciones de la filosofía religiosa. En este artículo se explora los argumentos sobre la teología y el ateísmo mediante la interpretación de creer o no, analizando las razones que impulsan a creer y a las que llevan a dudar de Dios. A través de un estudio cualitativo, se comprende de forma racional y coherente la naturaleza del significado entre la fe y la lógica. Así mismo, se evidencia ideas principales que han marcado a la humanidad desde el pasado hasta el presente. Finalmente, la creencia sobre la existencia de Dios no es algo que cada uno deba seguir por presión social, sino que es una representación simbólica, espiritual e individual que da forma a la identidad cultural y a la justificación de la existencia crucial de todo ser humano, en especial al apoyarse en un concepto creyente.
Derechos de autor 2025 Angely Luana Diaz-Tairo (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Violación de deberes sobre protección internacional de Venezuela hacia pueblos indígenas en su reclutamiento forzado por grupos paramilitares
La intrusión de grupos paramilitares extranjeros en territorio venezolano ha generado el fenómeno conocido como reclutamiento forzoso de personas, mediante el cual se introduce a sujetos en el contexto de acciones armadas. Entre los colectivos vulnerables que han resultado comprometidos por el reclutamiento forzoso de personas por parte de grupos armados irregulares se encuentra el grupo indígena. Por esta razón, este artículo se estableció como objetivo general comprender el alcance de la violación de los deberes de protección internacional de los pueblos indígenas de Venezuela ante su reclutamiento forzoso por parte de grupos paramilitares en el país. Por ello, se realizó una investigación documental con un enfoque cualitativo, con el propósito de comprender el fenómeno elegido para su estudio. El resultado fue la afirmación de que el reclutamiento forzoso de indígenas ocurre por diversas razones, como la violencia explícita o la violencia estructural, y se concluyó que es deber del Estado venezolano establecer las medidas pertinentes para revertir esta situación y demostrar que cumple con los compromisos internacionales asumidos desde el punto de vista jurídico.
Derechos de autor 2025 Ángel Prince (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
La jornada sin fin: experiencias de una madre trabajadora en la industria de manufactura en Mazatlán
Este artículo presenta el caso de una trabajadora del sector manufacturero en Mazatlán, Sinaloa, analizado desde una perspectiva feminista. El estudio muestra cómo su empleo en este sector de la industria se combina con trabajos domésticos remunerados y con las tareas de cuidado dentro del hogar, y se configura una doble y hasta triple jornada. Esta carga de actividades repercute directamente en su salud, en su alimentación y en la posibilidad de contar con espacios de descanso. La investigación se desarrolló con un enfoque cualitativo, a partir de entrevistas en profundidad y observaciones de campo, lo que permitió una descripción detallada de la vida cotidiana de la participante. Los resultados evidencian que la precariedad laboral y la invisibilización del trabajo de cuidados no son exclusivas de ciertos sectores, como la maquila textil o pesquera, sino que atraviesan también a la industria de manufactura. Se concluye que el reconocimiento y la redistribución del trabajo de cuidados son condiciones necesarias para avanzar hacia la igualdad sustantiva de género.
Derechos de autor 2025 Gandhi Peralta, Florina Olivarría (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Marco interpretativo para el análisis y transformación de estructuras de poder y desigualdades en las políticas de bilingüismo en Colombia
En Colombia, las políticas de bilingüismo han impulsado el aprendizaje del inglés como una herramienta que facilita la apertura de nuevas oportunidades para los ciudadanos, de manera que se fortalezca la presencia del país en un mundo cada vez más interconectado. No obstante, estas iniciativas han generado debates sobre el impacto que tiene en la diversidad lingüística y cultural del país. Este estudio analiza cómo dichas políticas afectan la diversidad, centradas en el inglés, y cómo contribuyen a la marginación de las lenguas locales y la exclusión de voces minoritarias. El análisis se fundamenta en un marco teórico que incorpora los conceptos de poder simbólico de Pierre Bourdieu; legitimidad de la política de Jürgen Habermas y John Rawls; y pedagogía crítica de Paulo Freire, Henry Giroux y Peter McLaren. Los resultados de la investigación muestran cómo estas políticas refuerzan y promueven desigualdades sociales y culturales al marginar lenguas locales y excluir las voces minoritarias. Se concluye que es un imperativo reestructurar estas políticas hacia un modelo participativo que respete la diversidad lingüística, fomente la equidad y transforme el bilingüismo en una herramienta de justicia social y cultural, más allá de la competencia global.
Derechos de autor 2025 Jaime Viana, Carola Gómez (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
¿Qué entiendo por feminismo en el colegio? Reflexiones sobre el feminismo radical y comunitario
En los últimos años la sociedad en general ha puesto en cuestionamiento a los feminismos radicales, pues su forma de pensar e idealizar las situaciones en la sociedad denigran y afectan al género contrario e incluso a las mismas que no están de acuerdo con la forma de pensar de otras mujeres que no pertenecen al movimiento. El objetivo del estudio es reflexionar y comprender sobre el feminismo radical y comunitario desde la condición de estudiante escolar. La metodología presentó el enfoque cualitativo histórico y el método hermenéutico bajo el manejo del diagrama PRISMA que pone en juego una serie de argumentos de las principales feministas comunitarias en América Latina. Los resultados reflexionan con profundidad las contradicciones del feminismo actual y la búsqueda de un feminismo comunitario que respeta la dignidad humana y el resguardo de la libertad del hombre y la mujer. En conclusión, el feminismo actual de tendencia radical es un salto al vacío, dado que, para llegar a la igualdad de ambos géneros, se debe apostar por un feminismo que utilice la razón y fomente la justicia y la democracia en todos los espacios de la civilización.
Derechos de autor 2024 Kassandra Soto-Machaca (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
La educación sexual desde una perspectiva bioética en el currículo dominicano
La educación sexual es un elemento esencial para el desarrollo integral de los adolescentes, ya que les brinda herramientas para tomar decisiones informadas sobre su salud sexual y reproductiva. En la República Dominicana, este tema no se imparte como una asignatura estructurada, lo que genera vacíos significativos en la formación estudiantil. Este estudio evalúa la viabilidad de incluir la educación sexual como materia básica en el nivel secundario, bajo un enfoque bioético personalista que priorice la dignidad humana y el desarrollo integral. Se utilizó un enfoque cuantitativo con diseño descriptivo transversal, dirigido a directores distritales de la Regional 11 de Puerto Plata. La recolección de datos se realizó mediante cuestionarios tipo Likert validados por expertos, y se aplicó un análisis estadístico descriptivo. Los resultados evidenciaron una alta aceptación: el 80% de los encuestados estuvo totalmente de acuerdo con la inclusión de la asignatura. Entre los contenidos prioritarios se identificaron la planificación afectiva y familiar, los dilemas bioéticos, la sexualidad en el contexto postmoderno y las habilidades de comunicación interpersonal. Estos hallazgos confirman la pertinencia de una educación sexual que abarque aspectos biológicos, éticos y sociales, fomentando competencias para una vida responsable y ética. En conclusión, la incorporación de esta asignatura en el currículo del nivel secundario es una necesidad respaldada por los actores educativos consultados. El enfoque bioético personalista ofrece una formación equilibrada, integrando dimensiones científicas, éticas y sociales. Se recomienda implementar programas piloto que adapten los contenidos a las realidades del contexto dominicano, garantizando así su eficacia educativa.
Derechos de autor 2025 Andri Jesús Binet-Álvarez, Jesús Antonio Andújar-Avilés, Wanda Marina Román-Santana (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
El Estado como artificio soberano: Una re-lectura filosófica del Leviatán de Thomas Hobbes
Este artículo analiza la teoría del Estado en Thomas Hobbes a partir de su obra Leviatán, reconstruyendo sus fundamentos filosóficos, sus implicancias jurídicas y sus proyecciones contemporáneas. Se parte del estado de naturaleza como hipótesis explicativa del conflicto humano originario, y se examina la transición hacia el orden político mediante el pacto social. A través de una lectura crítica, se aborda la configuración del poder soberano como absoluto, indivisible e irrevocable, y se contrastan estas ideas con teorías posteriores como las de Locke y Rousseau. Finalmente, se discute la vigencia del pensamiento hobbesiano a la luz de los fenómenos actuales como el colapso estatal, el estado de excepción y la tensión entre seguridad y libertad en regímenes democráticos. Se concluye que, Hobbes no debe ser leído únicamente como teórico del absolutismo, sino como un pensador radical de la necesidad política y de las condiciones que hacen posible la vida civil.
Derechos de autor 2024 Adderly Castro Villena, Karla Reyna Chalco Luque (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Sistematización estructurada y estandarizada de la terminología metodológica en la investigación jurídica
La investigación jurídica carece de una terminología metodológica estandarizada, lo que genera ambigüedad conceptual y dificulta la coherencia y replicabilidad de los estudios. El ensayo sostiene que la ausencia de un marco terminológico unificado afecta la precisión y validez de la investigación jurídica. Se propone la creación de una matriz de sistematización para organizar los términos metodológicos y diferenciar los enfoques propios del Derecho de los de otras disciplinas, argumentando que la falta de claridad en la terminología ha llevado a la aplicación errónea de metodologías ajenas al Derecho, lo que reduce la calidad de las investigaciones. Asimismo, se subraya que una terminología clara fortalecería la comunicación académica, facilitaría la estructuración del conocimiento y garantizaría mayor precisión en el análisis de los fenómenos jurídicos. En conclusión, la sistematización de la terminología metodológica es esencial para consolidar la investigación jurídica como una disciplina científica rigurosa. La implementación de una matriz de estandarización permitiría superar inconsistencias conceptuales y metodológicas, promoviendo estudios más estructurados y precisos. Además, se enfatiza la importancia de mantener una actualización constante de esta sistematización para responder a la evolución del Derecho y sus interacciones con otras disciplinas.
Derechos de autor 2025 Juan Pérez (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
El huachicoleo de agua en Ecatepec: resistencia subalterna y el cuestionamiento al clientelismo hídrico
Este estudio tuvo como objetivo analizar el huachicoleo del agua en Ecatepec como una forma de resistencia ante el control clientelar del recurso en un contexto de escasez y precariedad hídrica. Se llevó a cabo una investigación cualitativa que incluyó entrevistas semiestructuradas con residentes, líderes comunitarios y trabajadores relacionados con la distribución informal, además de observaciones participantes en colonias clave. Para complementar y actualizar la información, se realizó una revisión hemerográfica de notas periodísticas. Los resultados mostraron que la extracción y venta ilegal del agua no se limitaban a acciones delincuenciales aisladas, sino que funcionaban como expresiones de apropiación subalterna frente a redes institucionales y clientelares que restringían el acceso al líquido. A la vez, se observó que dichas prácticas generaron tensiones internas y reprodujeron nuevas desigualdades al interior de las comunidades. Estos hallazgos evidenciaron la necesidad de replantear la gobernanza hídrica desde la participación ciudadana y la transparencia en la gestión, ya que la criminalización sin atender las causas estructurales reforzó la exclusión. Se concluyó que la incorporación de soluciones colectivas y el reconocimiento de las dinámicas subalternas fueron elementos fundamentales para lograr una distribución más equitativa del agua.
Derechos de autor 2024 Hugo Hernández, Oscar Reyes (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Aproximaciones al diseño de un modelo de evaluación de política pública municipal desde el feminismo y el género
Introducción: la agenda de políticas públicas es muy limitada en los gobiernos locales mexicanos, lo que provoca una planeación deficiente, de bajo impacto y sin un análisis especializado de las necesidades reales de las personas beneficiarias de las políticas públicas implementadas Objetivo: realizar una aproximación a un modelo de evaluación feminista y con perspectiva de género aplicable y adaptable a los gobiernos locales. Metodología: se utilizó una metodología cualitativa basada en la revisión y análisis documental de diversos modelos de análisis de política pública municipal, unos desde el género y otros desde el feminismo, a partir de los cuales se va conformando una propuesta de modelo propio de análisis. Resultados: el estudio, en primer momento, desglosa los tipos de agenda de políticas públicas con las que un municipio mexicano puede operar, a la par, se propone un modelo de evaluación que retoma elementos feministas y de género, considerando categorías como: necesidades prácticas, intereses estratégicos, triple rol de las mujeres, agencia y el de autonomía. Conclusiones: la incorporación de la perspectiva de género, así como del enfoque feminista en los gobiernos municipales es crucial para formular, diseñar, implementar y evaluar políticas públicas que resulten equitativas y sostenibles, puesto que reconocer las condiciones de las mujeres permite desarrollar acciones certeras que incidan tanto en las demandas inmediatas, como en las transformaciones estructurales necesarias para reducir la desigualdad de género.
Derechos de autor 2024 Brenda Ramírez, Azul Castelli (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Siembra y cosecha de Agua: hacia una aproximación conceptual
La siembra y cosecha de agua representa una solución práctica frente a la crisis hídrica y la inseguridad alimentaria, al integrar saberes locales con tecnologías ancestrales basadas en infraestructuras naturales para la recarga hídrica. No obstante, el uso excesivo del término ha generado distorsiones en su sentido original, llevándolo a ser confundido con tecnologías hidráulicas convencionales. En este contexto, el presente manuscrito examina y discute una aproximación conceptual a la categoría mencionada. La metodología consistió en la revisión de documentos localizados en diversos motores de búsqueda, como Google Académico, Scopus, Web of Science, Scielo, entre otros. Los resultados indican que la siembra y cosecha de agua es una categoría conocida bajo diversas denominaciones, según el territorio donde se desarrolla y adapta la tecnología. En cuanto a su conceptualización, está principalmente relacionada con infraestructuras naturales, aunque algunos autores distinguen entre la siembra y la cosecha de agua como acciones separadas. A pesar de estas diferencias, se concluye que la siembra y cosecha de agua es una práctica vinculada a los conocimientos ecológicos tradicionales, los cuales se transmiten, heredan y reproducen en los territorios de los pueblos originarios y campesinos.
Infraestructura natural, recarga hídrica, saberes locales, siembra y cosecha de agua, tecnología ancestral
Derechos de autor 2024 Dante Quispe-Martínez (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Inclemencias en las tierras del Sur. La Liga de Hacendados y los movimientos campesinos durante el siglo XX
Los movimientos campesinos del siglo XX o las llamadas sublevaciones indígenas fueron en el Altiplano de Puno alrededor de treinta y dos movimientos populares de tierra que abarcaron cerca de setenta años de aquel siglo, donde parece concentrarse la mayor respuesta violenta de la clase campesina, cuyas causas fundamentales fueron la expansión de las haciendas, la violencia con la que actuaban los terratenientes-gamonales para adueñarse de las tierras y de otros gamonales de rango inferior y de los abusos que cometían las autoridades locales de los distritos o pueblos en tensión. Pues, tales insurrecciones son una respuesta, un mecanismo de contrarrestar la ofensiva de los poseedores de tierra; ya sean estos, terratenientes-gamonales típicos o gamonales destinados a desangrar las tierras del campesinado. En esa línea, el presente busca relacionar los principales episodios de los movimientos campesinos de Puno durante el siglo XX y el rol tenebroso de una lista de usurpadores de tierra en las regiones del Sur.
Derechos de autor 2022 Jorge Alfredo Ortiz del Carpio https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Neoliberalismo y el impacto en el suelo comunitario
Los impactos de la hegemonía globalizadora y la dinámica del mercado nacional están profundamente entrelazados en la economía campesina. Sobre esos escenarios se pretende analizar los efectos desencadenados por el neoliberalismo en la organización social de la comunidad campesina Kunurana Bajo (Puno), que está todavía legalmente constituido dentro del marco de la Ley de Comunidades Campesinas. La organización campesina en el trabajo actuaba bajo la lógica del ayni, la minka y otras faenas laborales que eran trabajos solidarios y de socialización, ahora los efectos de la influencia de economía de libre mercado neoliberal marcan su esquema en la individualidad, el mismo que está influido como alineación al acceso de los medios de comunicación, vestidos, hábitos de consumo y de otros comportamientos de organización social que en los años ha transformado su territorio.
Derechos de autor 2022 Felipe Supo-Condori https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Gestión educativa: dimensiones, factores y desafíos para la transformación de la escuela
El presente estudio pretende analizar aspectos que rodean a la Gestión Educativa y que de forma directa impactan en el rol pedagógico y el desempeño de las instituciones educativas. En esa línea, dentro de sus dimensiones se consideran el liderazgo directivo, los niveles de planificación estratégica, la evaluación de la gestión y las características del clima institucional como indicadores que definen su desenvolvimiento y las funciones de la Institución Educativa. De igual modo, aun cuando estas dimensiones puedan condicionar la capacidad de gestión institucional, también se adicionan factores que frenan el desarrollo de un buen desempeño institucional, principalmente, aquellos relacionados con la parte administrativa, la falta de capacitación y actualización y la propia realidad precaria del centro educativo. Por último, en base a estos presupuestos de líneas generales, este estudio termina desprendiendo algunos desafíos para la gestión educativa y la transformación de la escuela después de la pandemia del COVID-19.
Derechos de autor 2022 Mary Jessica Cárdenas-Tapia, Edwin Alexander Callinapa-Lupaca, Colbert Francisco Canaza-Turpo, Alfredo Cateriano, José Cayllahua, Aldo Calsin https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Desconocer la norma. Principio precautorio y problemas ambientales en la región Puno
Este estudio tuvo el principal objetivo de responder cuánto se conoce del principio precautorio para problemas ambientales y cuánto aplica el principio precautorio dentro de sus instrumentos de gestión ambiental para los problemas ambientales. De manera que, a través del análisis de casos se realizaron encuestas a alcaldes, regidores, población, funcionarios, y especialistas de localidades determinadas en la región Puno, realizando posteriormente un análisis jurídico de la aplicación del principio precautorio a los problemas ambientales de la región Puno. De los primeros resultados entre alcaldes, regidores y pobladores no más del 13 % y entre funcionarios públicos y especialistas un 67% al 75 % si conocen del principio precautorio en ambos casos relacionados a temas ambientales, como segundo resultado se obtuvo que entre alcaldes, regidores, población, funcionarios y especialistas un 97% del total de los grupos encuestados no aplica el principio precautorio en sus instrumentos de gestión ambiental para problemas ambientales. En el análisis de casos realizados se encontró varias alternativas de aplicación con el objetivo de disminuir de la contaminación ambiental y los conflictos socioambientales, pero el desconocimiento de esta norma por parte de un gran porcentaje de autoridades, funcionarios y población no permite que se pueda utilizar este instrumento jurídico.
Derechos de autor 2021 Hugo Neptalí Cavero-Aybar, David Heraclio Condori-Calla https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Arte y obra de los hombres primitivos en el Altiplano. Descripción de las manifestaciones pictográficas de Oqhoruni en la comunidad de Isivilla en Puno
Desde un modelo de estudio cualitativo, de observación y de análisis documental, se busca describir las figuras iconográficas de las manifestaciones pictográficas de Oqhoruni de la comunidad de Isivilla del distrito de Corani-Carabaya en Puno. Los resultados desprenden que la descripción de dichas expresiones pictográficas a partir de algunas escenas como figuras antropomorfas, zoomorfas y geométricas, resaltan en su mayoría fuertes escenas de caza, el chaco y el caicu. En ese impar, sobre todo llama la atención de figuras geométricas, líneas paralelas de forma vertical y de pintados a colores de rojo oscuro, anaranjado, amarillo y blanco. Dentro de esas manifestaciones, puede concluirse que no cabe duda que, el arte y la obra de los hombres primitivos en el altiplano no solo han reflejado y dejado sobre las superficies rocosas actividades reales que los rodeaba en el medio donde vivían hace miles de años atrás. Sino que, además, se ve a lo lejos una fuerte insistencia de quedar inmortalizados en los encantamientos de Oqhoruni.
Derechos de autor 2021 Rudy Oswaldo Dávila-Quispe https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Origen racista de la institución y el concepto occidental de educación: un ejercicio deconstructivista
El presente artículo realiza una revisión histórica de documentos que, vistos desde una perspectiva deconstructivista de corte genealógico, revelan el modo en que el racismo ha configurado la institución y concepto educación para servir de instrumento de dominación, esclavización y segregación en occidente, Latinoamérica y Colombia. Esto, reflexionando acerca del surgimiento occidental del concepto, su uso durante la colonización española en América, y su desarrollo hasta hoy. El dispositivo Educación, definido como una institución occidental de dominio físico y cognitivo basada en el racismo que incluye dentro de su accionar procesos formativos no escolarizados deben ser rediseñado por la etnoeducación y las comunidades poscoloniales para cuidarse de las trampas vedadas del racismo contemporáneo, de paso, para sentar las bases de una epistemología afrodescendiente e indígena que imprima un nuevo concepto de educación pensado en la justicia y la equidad.
Derechos de autor 2022 Nelson Molina https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Colonialidad del poder y subalternidad: el falso silencio
Desde los estudios subalternos, Spivak nos habla que los grupos subalternos no tienen autoridad enunciativa. Esta carencia de autoridad enunciativa se debe a la existencia de posiciones sociales y culturales desiguales, en donde solo existe la voz del que se presenta como dominador, aunque este diga que habla por otros. Si consideramos la respuesta de Spivak como correcta, entonces, ¿por qué el subalterno no puede hablar? Es aquí donde se vuelve interesante la propuesta desde el pensamiento decolonial latinoamericano y la idea de colonialidad del poder de Quijano. El que el subalterno no posea autoridad enunciativa significa que ha habido un proceso que lo ha invisibilizado para mantenerlo en un silencio, el que es falso ya que los grupos subalternos, tal como han anunciado los estudios subalternos, si poseen sus propios espacios, sus propias voces, sus propias formas de hacer que los dominados no pueden ni desean escuchar ni ver. La colonialidad del poder de Quijano nos explica, desde un contexto general, lo que ha ocurrido para sentir este falso silencio.
Derechos de autor 2022 Alejandro Cárcamo-Mansilla https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
El camino a la relatividad normativa: bases metodológicas
La teoría de la relatividad de Einstein allanó los caminos para los estudiosos de las ciencias sociales, toda vez que el concepto de relatividad no es exclusivo del campo de la física. En las ciencias sociales, específicamente en la Sociología y el Derecho, los principios que conforman la teoría del físico alemán, también están estrechamente relacionados con las ciencias sociales anteriormente referidas, con la finalidad de que el sistema social sea funcional, o hacer frente mediante la coacción del poder punitivo del Derecho (Derecho penal) para confrontar enemigos sociales, respectivamente.
Derechos de autor 2022 Eduardo Daniel Vázquez-Pérez https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
“Los eclesiásticos no deben mezclarse de ninguna manera con lo que pertenezca al poder executivo”. La participación de los clérigos en las elecciones de los ayuntamientos según El Verdadero Peruano, 1812-1813
En los años de la conmemoración del bicentenario de la Independencia del Perú, se hace necesario rememorarla por medio de eventos que acontecieron en estos años de caos político. Precisamente, este trabajo se contextualiza en uno de estos sucesos: las elecciones de los ayuntamientos ordenadas por la Constitución de Cádiz. Durante este periodo la prensa sirvió como un medio en el que no solo se celebró la llegada de las normas gaditanas, sino en el que diferentes personalidades expresaron sus opiniones, esto debido a que a libertad de prensa se promulgó en Hispanoamérica. En ese sentido, surgió un debate sobre si los clérigos podían o no ser elegidos para cargos políticos a causa de una elección controversial en Lima, por lo que nuestro objetivo es usar los argumentos a favor expuestos públicamente. Para plasmar este debate, utilizaremos El Verdadero Peruano, un periódico moderadamente liberal que tuvo vigencia durante 1812-1813, bajo la protección del virrey Abascal, y que tenía como objetivo resaltar los beneficios de la Constitución y constantemente publicó información relacionada a él.
Derechos de autor 2022 Morelia Loroña-Veli, Jesús Yarango, Daniel Morán https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Uso de estrategias activas para el aprendizaje significativo de la física en estudiantes de la Universidad Nacional del Altiplano
Los resultados del aprendizaje de la física en la educación universitaria presentan dificultades en la mayoría de los casos, especialmente en el desarrollo de competencias. En esta investigación se aplicaron estrategias metodológicas activas, a través de la prueba de diferencias apareadas se concluyó que con el método experimental se obtuvieron mejores resultados que con el aprendizaje basado en problemas en una muestra de 8 estudiantes, además de mejorar sus habilidades para el trabajo en equipo y capacidad desarrollo de una alta demanda cognitiva.
Derechos de autor 2022 German Yabar-Pilco, Polan Ferro-Gonzales https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
El desplazamiento interno forzado en México: un análisis con perspectiva de género
El desplazamiento interno forzado es un fenómeno complejo que vulnera los derechos de las personas; quienes lo viven tienen características que acentúan todavía más la desigualdad y su vulnerabilidad a vivir en situación de pobreza, más específicamente a las mujeres jefas de familia e hijos. El objetivo de este artículo es analizar si la intersección de hogares con jefatura femenina y el desplazamiento interno forzado pone en mayor riesgo de vivir pobreza a las mujeres jefas de familia y sus hijos. Metodología: Se realizó una revisión sistematizada y, para ello, se utilizó el método de la declaración PRISMA, el cual permite un análisis crítico del material recuperado. La búsqueda exhaustiva de información se realizó en bases de datos electrónicas como Scopus, Web of Science, ESBOC y Redalyc. Resultados: Las mujeres asumieron la jefatura de sus hogares tras la violencia ejercida por grupos criminales a sus cónyuges, por transformación de roles de género y/o por violencia familiar, asimismo, se encontró que huir de sus comunidades adquiere para el colectivo femenino un significado de salvaguardar su vida y la de sus hijos, es decir, se convierte en una estrategia de sobrevivencia. Conclusiones: El estudio corrobora que la intersección de hogares con jefatura femenina y desplazamiento forzado efectivamente pone en mayor riesgo de vivir pobreza a los hogares con jefatura femenina y sus hijos.
Derechos de autor 2022 Gandhi Peralta, Nidia Brun https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Modelo epistémico-metodológico para interpretar textos filosóficos desde la perspectiva de Paul Ricoeur
En el siguiente artículo se propone un modelo epistémico-metodológico para la interpretación de textos filosóficos, sustentado en la filosofía textual de Paul Ricoer. En el estudio se utilizó la investigación documental que pretende elaborar un marco teórico conceptual para formar un cuerpo de ideas sobre el objeto de estudio y descubrir respuestas a determinados interrogantes a través de la aplicación de procedimientos documentales. El modelo consiste en dos ejes: uno epistémico donde reside toda la racionalidad filosófica sobre el sustento de la hermenéutica trabajada por Ricoeur. Un segundo eje: metodológico, desde donde se resume y sintetiza la experiencia de Ricoeur en relación al procedimiento aplicado en la interpretación de los textos. En lo que se refiere al procedimiento, la propuesta se basa en la hermenéutica textual e inspirada en la mimesis, es decir la aplicación de los estados miméticos: precomprensión o prefiguración, compresión o configuración, y recomprensión o refiguración.
Derechos de autor 2022 Luis Velásquez, Evelin Perdomo, Zoraima León, Virginia Barroeta https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Principios e ideas constitutivas del pensamiento político-económico en las memorias del Duque de la Palata
El presente artículo se enmarca en el interés por estudiar las ideas políticas y económicas del duque de la Palata, las mismas que le sirvieron de inspiración para tratar de apuntalar el sistema de control colonial en el virreinato peruano, durante la segunda mitad del siglo XVII. Particularidad por la que este funcionario destaca como el segundo gran reformador del Perú. Su ideología, por tanto, resulta importante porque impulso la adopción de una serie de medidas, para contrarrestar el dinamismo de los circuitos mercantiles internos. Dicho pensamiento político-económico, será examinado en los alcances de sus conceptualizaciones teóricas, empleando como documento fundamental la Memoria de gobierno de este vicesoberano.
Derechos de autor 2022 Héctor Palza-Becerra https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Conflictos socioambientales: factores intervinientes entre Aruntani SAC y la comunidad campesina de Chivay – Vilavila
La investigación tiene por objetivo explicar los factores que están asociados al conflicto socioambiental entre la empresa minera Aruntani SAC y la comunidad campesina de Chivay. La metodología asumida es de carácter cuantitativo de tipo descriptivo-explicativo, el nivel de análisis es micro, el periodo de investigación es transversal y la unidad de observación propuesta está sustentado en los jefes de familia involucrados en el conflicto socioambiental, el cual hace un total de 168 empadronados; la muestra probabilística obtenida es de 51 jefes de familia, la técnica que se utilizó es la encuesta acompañado del cuestionario que deriva hacia el procesamiento de datos en el software especializado SPSS. Los resultados indican que los factores sociales, económicos y ambientales inciden directamente en el conflicto social; es más, la deficiente relación entre empresa y comunidad rompe el diálogo horizontal, y el incumplimiento de compromisos no asumidos por la empresa hacia la comunidad, genera conflictos sociales a gran escala. En conclusión, la investigación posibilita el acercamiento entre los grupos de interés: empresa y comunidad; además, permite brindar mayor atención a las comunidades alto andinas en contextos de conflictos socioambientales.
Derechos de autor 2022 Luis Añasco-Huariccallo, Ronald Ruelas-Vargas, Juan Condori-Palomino, Elsa Mamani-Machaca https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Maestras, prácticas pedagógicas e ideologías femeninas en el altiplano peruano (1900 – 1940)
El objetivo fue visibilizar actoras (maestras), ideologías y prácticas pedagógicas femeninas en el altiplano peruano de los años 1900 a 1940. Es una investigación de paradigma cualitativo, en razón que sus resultados enriquecen el conocimiento científico teórico. Los resultados demuestran que Filomena Iglesias, Consuelo Ramírez de Torres Luna María Asunción Galindo, Nora Luz Diaz de Deza, Victoria Saavedra Robledo, entre otras fueron actoras (maestras) que desempeñaron un rol educativo importante en el periodo de los años comprendidos entre el 1900 al 1940 contribuyendo a través de sus experiencias o prácticas pedagógicas con aportes para la educación rural e intercultural, así como la educación de la mujer asumiendo preocupaciones sobre las competencias culturales, lingüísticas y la importancia del acceso de la mujer a la educación.
Derechos de autor 2022 Danitza Churata-Barreda, Richard Condori-Cruz, Wilson Sucari https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Movimiento femenino y prensa escrita: el Semanario La Crítica (1917-1920)
El presente artículo estudia la relación entre el movimiento femenino y la prensa escrita limeña a inicios del siglo XX, a través del semanario La Crítica, producción periodística de dos destacadas intelectuales peruanas: Dora Mayer y Miguelina Acosta, ambas representantes de un movimiento femenino ligado a la actividad política y sindical. El estudio pone en evidencia cómo la prensa escrita fue el vehículo que permitió la difusión de las ideas de un movimiento en formación y cuyo quehacer se enfocaba en la defensa de las mujeres, los sindicatos obreros y la población indígena.
Derechos de autor 2022 Estefany Guerrero https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
El Estado y la salud pública en el Perú de fines del siglo XIX. El brote de epidemia de viruela y sarampión en la provincia de Cajatambo (1880-1891)
Entre los años de 1880 y 1891, en Cajatambo, –provincia de Lima- fue afectada por epidemias de viruela (1880 y 1886) y sarampión (1889). Las autoridades civiles aplicaron una serie de medidas sanitarias para contener y neutralizar su contagio y propagación. La presente investigación analiza estas epidemias tomando como fuentes documentales los registros de defunciones de las parroquias Santa María Magdalena de Cajatambo, San Agustín de Cajacay, San Francisco de Asís de Chiquián y Nuestra Señora de la Purísima de Gorgor.
Derechos de autor 2022 José Salazar, Carlos Carcelén, Daniel Morán https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
“Vasallos propiamente eran los plebeyos; y los nobles realmente señores”. La participación popular durante la independencia en el Perú, 1821-1824
En el año de la conmemoración del Bicentenario de la independencia del Perú, conviene precisar el rol jugado por los sectores populares en la gesta emancipadora, especialmente su activa participación como soldados y oficiales en ambos ejércitos. Pese al papel que cumplieron, la historiografía tradicional no le ha dado el relieve correspondiente. En ese sentido, esta investigación se suma a una serie de trabajos que contribuyen a situar y esclarecer sus funciones de la llamada plebe, especialmente durante los tiempos de la consolidación de la independencia peruana entre 1821 y 1824.
Derechos de autor 2022 Daniel Morán, Miriam Acuña, Jesús Yarango https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Imágenes y representaciones de la educación de las mujeres en el Río de la Plata revolucionario
Este artículo busca explorar como es que dos diarios del Río de la Plata revolucionario: Mártir, o Libre (1812) y El Observador Americano (1816) representaron a las mujeres dentro de sus secciones, sobre todo enfocado en la llamativa sección del segundo periódico llamada “Educación de la Mujer” y publicada en once de sus ediciones. Para lograr esto, se establecerá un balance historiográfico que presentará varios de los trabajos previos relacionados a este campo de estudio. Posteriormente, se establecerán los conceptos de teoría de género seleccionados para el análisis del contenido en cuestión y tras establecer el contexto que permitió el crecimiento de la prensa independentista, se trabajarán las diferentes ediciones de la sección descrita para poder comprender las imágenes e interpretaciones de la mujer reproducidas en esta prensa. Este trabajo permitirá darle mayor atención a contenido que, si bien ha sido tratado por otros investigadores, todavía cuenta con conclusiones por desarrollar relacionadas a trabajos sobre la mujer rioplatense en los años revolucionarios.
Derechos de autor 2022 Sebastián Morán https://creativecommons.org/licenses/by/4.0